音樂學院攜手德城區名師工作室開展“雙導師制”育人工程活動


文章作者:音樂學院 發布時間:2021-05-19

為充分發揮高校的育人功能,打造雙贏互助、資源共享、攜手并進的音樂教育培養機制,搭建高校與中小學音樂教育的橋梁,提高師范專業學生的專業能力和課外實踐能力,更好的與師范類專業認證標準對接,5月17日下午,音樂學院在會議室開展了“雙導師制”育人工程活動,音樂學院先關負責人和德州市第九中學音樂教師鄧靜及其他各學校優秀名師代表參加了此次活動。

會上,音樂學院相關負責人詳細介紹了“雙導師制”育人工程,“雙導師制”育人工程由校內專職教師擔任專業成長的理論導師,充分發揮導師在學生成長過程中的引領指導和榜樣示范作用,指導學生的專業學習、音樂技能和教學研究等工作,提高學生的學習興趣,學科素養和創新能力,圍繞學生專業發展規劃等開展相關教育工作;中學骨干教師擔任學生成長的實踐導師和職業導師,指導學生見習、實習和研習,鍛煉學生的實踐能力和科研能力,全面提高學生的綜合素質。這一舉措充分發揮高校指導教師的理論與研究優勢、中學指導教師的教育教學實踐優勢,從而搭建起學校培養要求和社會用人需求的信息橋梁。

隨后,與會人員就中小學音樂教師應具備的技能與綜合能力、高校與中學音樂教學活動的交流、教學教研工作的開展等問題展開了熱烈的討論,一致認為,培養中小學所需人才應具備扎實的音樂專業理論、熟練的彈唱專業技能以及教案設計、駕馭課堂的教學基本能力。

此次活動,推進了音樂學院音樂學專業師范認證工作的有序開展,也將為音樂學院音樂學專業人才培養質量的提高提供重要的師資隊伍保障。

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